Soạn Văn Lớp 11 Tự Tình

     

Hướng dẫn soạn bài xích Tự tình tiếp sau đây sẽ đưa các em đến với đầy đủ kiến thức cần thiết mà các em đề xuất nắm trước khi đi học như: trung tâm trạng, tính biện pháp và mơ ước sống của nhân vật dụng trữ tình và một vài nét đặc sắc về thẩm mỹ của bài thơ từ bỏ tình. Mong mỏi rằng, từ lý giải soạn bài bác Từ Tình này, những em sẽ có được được những gợi nhắc trả lời xuất xắc nhất mang đến các thắc mắc trong SGK, có thêm một bài soạn gọn gàng hơn trước khi tới lớp. Chúc các em bao gồm một thừa trình soạn bài Tự tình thuận tiện.

Bạn đang xem: Soạn văn lớp 11 tự tình


1. Tóm tắt nội dung bài Tự tình

1.1. Nội dung

1.2. Nghệ thuật

2. Soạn bài Tự tình chương trình chuẩn

2.1. Soạn bài bác tóm tắt

2.2. Soạn bài bác chi tiết

3. Soạn bài Tự tình chương trình nâng cao

4. Lí giải luyện tập

5. Một số bài văn mẫu bài bác thơ tự tình

6. Hỏi đáp về văn bảnTự tình


Từ ngữ: vừa độc đáo, vừa gần gũi, giản dị, đời thường.Hình ảnh thơ: sinh động, độc đáo, giàu sức gợi cảmCác phương án nghệ thuât: hòn đảo ngữ, tương phản, đối lập, rượu cồn từ mạnh

Câu 1:Bốn câu thơ đầu cho biết thêm tác giả sẽ ở trong yếu tố hoàn cảnh và trọng tâm trạng như vậy nào? (Chú ý ko gian, thời gian, quý giá biểu cảm của các từ ngữ: văng vẳng, dồn, trơ, dòng hồng nhan, say lại tỉnh, mối đối sánh giữa mẫu trăng sắp đến tàn (bóng xế) nhưng vẫn khuyết không tròn cùng với thân phân cô gái sĩ).

Tâm trạng: ảm đạm tủi, xót xa, nghêu ngán trước thực tại, trước duyên phận hẩm hiu.Thời gian: tối khuya⇒ gợi xúc cảm tâm trạng ai oán thêm buồn“Trơ”: trơ trọi, tủi hổ, bẽ bàng⇒ nỗi đau và sự thách thức“Cái hồng nhan”: gợi sự tốt rúng, mỉa mai.“Say lại tỉnh”⇒ mẫu vòng quẩn của duyên số, nỗi xót xa, nâng niu cho chính bản thân mình.Hình tượng “Bóng xế”: tuổi xuân đang trôi qua nhưng mà đường tơ duyên còn dang dở.

Câu 2:Hình tượng thiên nhiên trong nhị câu 5 cùng 6 góp phần miêu tả tâm trạng, thái độ ở trong nhà thơ trước số phận như thế nào?

Diễn tả trung tâm trạng phẫn uất và thái độ thử thách muốn quá lên trên hoàn cảnh của thanh nữ sĩ.Hình tượng “Xiên mặt đất” và “đâm toạc chân mây”⇒ biểu thị sự bức bối và mong muốn phá vỡ đều lối mòn quen thuộc.Những cồn từ mạnh: xiên, đâm kết phù hợp với ngang, toạc⇒ miêu tả sự bướng bỉnh, cương ngạnh và mong mỏi phản kháng lại tất cả.

Câu 3:Hai câu thơ kết nói lên trọng tâm sự gì của tác giả? (Chú ý nghĩa sâu sắc của tự xuân, lại và nghệ thuật tăng tiến: mảnh tình – chia sẻ - tí – con con).

Tâm trạng chán ngán và bi lụy tủi của thanh nữ sĩ trước vòng chuyển phiên của nhỏ tạo.“Xuân” gồm hai nghĩa: vừa là ngày xuân của thiên nhiên và là tuổi xuân của nhỏ người. Ngày xuân thì đi rồi mang đến nhưng tuổi xuân thì một đi ko trở lại.Nghệ thuật tăng tiến: mảnh tình- chia sẻ - tí – con con: nhấn mạnh vấn đề sự nhỏ dại bé dần, nghịch cảnh éo le.

Câu 4:Bài thơ nói lên thảm kịch duyên phận vừa cho biết khát vọng sống, khát vọng niềm hạnh phúc của hồ nước Xuân Hương. Anh (chị) hãy phân tích điều đó?

Bi kịch của con gái sĩ: ý thức rất rõ ràng về thân phận và số phận của bản thân.Bi kịch được biểu thị rõ qua tứ câu thơ đầu.Khát vọng sống, khát vọng niềm hạnh phúc được trình bày rõ qua bốn câu thơ cuối, đặc biệt là câu 5 và 6.

2.2. Soạn bài xích chi tiết


Câu 1: tư câu thơ đầu cho biết thêm tác giả đã ở trong thực trạng và chổ chính giữa trạng như thế nào? (Chú ý không gian, thời gian, quý giá biểu cảm của các từ ngữ: văng vẳng, dồn, trơ, mẫu hồng nhan, say lại tỉnh, mối tương quan giữa hình mẫu trăng sắp đến tàn (bóng xế) mà vẫn khuyết chưa tròn với thân phận cô bé sĩ.)

Bốn câu thơ đầu cho biết tâm trạng bi thương tủi, xót xa, nghêu ngán trước thực tại, trước duyên phận hẩm hiuThời gian: tối khuya→ là khoảnh khắc mà vai trung phong hồn nhạy cảm hay gồm có suy tư, thời gian mà khiến tâm trạng ai oán càng thêm buồnKhông gian: trống trải, mênh mông, lặng ngắt với giờ trống gắng canhTừ "văng vẳng" diễn tả sự xuất hiện thêm của giờ trống vắt canh tối khuya tô đậm thêm sự tĩnh mịch của không khí đồng thời hợp với từ "dồn" biểu đạt bước đi vội vàng, gấp gáp của thời gian →tiếng lòng thổn thức là trọng tâm trạng rối bời của Xuân mùi hương trước bước tiến của thời gian.Từ "trơ" được đặt ở đầu câu bằng thẩm mỹ và nghệ thuật đảo ngữ →nói được bản lĩnh nhưng lại cũng diễn tả được nỗi đau của phòng thơ.Trơlà tủi hổ, là bẽ bàng. Nhưng "trơ" với hồ nước Xuân mùi hương còn là việc thách thức.Từ "cái hồng nhan": tự "hồng nhan" thường dùng để làm nói về sắc đẹp thiếu nữ, nhưng người sáng tác lại đến đi với từ "cái"→ gợi sự tốt rúng, mỉa mai.Từ "say lại tỉnh"→gợi lên chiếc vòng luẩn quẩn, cả câu thơ "chén rượu hương đưa say lại tỉnh" như miêu tả cái vòng lẩn quất quanh, tơ duyên như là 1 trò nghịch của bé tạo, càng say lại càng thức giấc càng thấm thía nỗi đau, số trời càng xót xa đến chính bạn dạng thân của mình.Hình tượng: Trăng sắp đến tàn (bóng xế) mà lại vẫn Khuyết không tròn cùng với thân phận của thanh nữ sĩ đã miêu tả rõ bi kịch của bạn nữ sĩ: Tuổi xuân vẫn trôi qua vậy cơ mà đường tơ duyên còn dang dở, trăm bề chưa trọn vẹn → phận hẩm duyên ôi

Câu 2: Hình tượng vạn vật thiên nhiên trong nhị câu 5 và 6 góp phần mô tả tâm trạng, thái độ ở trong nhà thơ trước số phận như thế nào?

Hình tượng thiên nhiên trong hai câu 5 với 6 góp phần diễn tả tâm trạng phẫn uất, với thái độ trẻ trung và tràn đầy năng lượng muốn thừa lên trên hoàn cảnh của nữ giới sĩHai hình tượng thiên nhiên rêu xiên ngang khía cạnh đất, đá đâm toạc chân mây→ diễn tả sự bức bối trong tim trạng cà khát khao phá vỡ hồ hết lối mòn thân thuộc của cuộc sống thường ngày để được tự do. Rêu là 1 trong những sinh vật nhỏ yếu, nhát mọn cơ mà cũng ko chịu qua đời phục; đá vốn dĩ rất chắc chắn nhưng giờ đồng hồ cũng nhọn nhằm đâm toạc chân mây.Những rượu cồn từ mạnh dạn như: Xiên, đâm kết hợp với bổ ngữ: ngang, toạc mô tả sự bướng bỉnh , ương ngạnh và phong thái Hồ Xuân Hương: không chỉ là sự phẫn uất cơ mà ở đó còn tồn tại cả sự phản bội kháng.

Câu 3: Hai liên hiệp nói lên vai trung phong sự gì của tác giả? (chú chân thành và ý nghĩa của từ bỏ xuân, trường đoản cú lại; thẩm mỹ tăng tiến: Mảnh tình - san sẻ- tí- con con.)

Hai liên minh nói lên trung tâm trạng ngao ngán và bi lụy tủi của phái nữ sĩ trước vòng chuyển phiên của con tạo.Từ xuân tại đây mang nhị nghĩa: vừa là mùa xuân vừa là tuổi xuân. Ngày xuân đi rồi mùa xuân trở lại với thiên nhiên, nhưng lại tuổi xuân qua rồi sẽ không còn trở lại với con người.Từ "lại" thứ tuyệt nhất nghĩa là thêm lần nữa, từ "lại" máy hai nghĩa là trở lại. Như vậy, sự quay trở lại của mùa xuân đồng nghĩa với việc ra đi của tuổi xuân.Nghệ thuật tăng tiến:Mảnh tình - san sẻ- tí- con con :nhấn rất mạnh tay vào sự nhỏ bé dần khiến cho nghịch cảnh càng éo le hơn: đã bé lại càng thêm ít ỏi nên càng xót xa tội nghiệp

Câu 4: bài thơ nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của hồ Xuân Hương. Anh (chị) hãy so với điều đó.

Xem thêm: Cơ Quan Nào Dưới Đây Không Thuộc Hệ Hô Hấp Thanh Quản, Bộ Phận Nào Dưới Đây Không Thuộc Hệ Hô Hấp

Bài thơ mang lại ta thấy rõ thảm kịch của Xuân Hương: Một con tín đồ ý thức rất rõ ràng về thân phận và số phận của phiên bản thân. Thảm kịch được diễn tả qua cảm thức về thời gian ở bốn câu thơ đầu cùng khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc được biểu đạt rõ qua tứ câu thơ cuối mà nhất là ở câu thơ trang bị 5 và thứ 6. Bi kịch duyên phận của hồ Xuân hương thơm được khẳng định và chốt lại bởi cảm thức trọng tâm trạng trong hai câu thơ cuối với trung tâm trạng chán chường, bi thương tủi, ngao ngán và bao gồm phần buông xuôi sau những cảm xúc, ước mơ mãnh liệt về trường đoản cú do, hạnh phúc...

Trên đây là hướng dẫn vấn đáp cho 4 câu hỏi trong SGK ở vị trí soạn bài xích Tự tình trước khi tới lớp, nhằm củng rứa thêm con kiến thức những em rất có thể tham khảo thêmbài giảng thơ tự tình.


Câu 1:Ý nghĩa của nhì câu thơ đầu và cực hiếm biểu cảm của các chữ “dồn, trơ, cái hồng nhan”?

Ý nghĩa nhị câu đầu: trong tối khuya, người đàn bà cảm thấy cô đơn trước việc dồn xua của thời gian.“Trống canh dồn”: giờ đồng hồ trống báo hiệu thời gian của một đêm sắp hết, ngày new sắp bắt đầu⇒ gợi cần nỗi lo âu, thảng thốt, hay vọng.“Trơ, loại hồng nhan”: “Hồng nhan” chỉ dung nhan của người đàn bà và cũng là chỉ thân phận của tín đồ phụ nữ⇒ gợi sự tốt rung, mỉa mai số phận của người phụ nữ. “Trơ”: trơ trọi, cô đơn, không người đoái hoài⇒ gợi nỗi đau với sự thách thức.

Câu 2:Phân tích nhì câu thực (câu 3 + 4)?

Trạng thái cô đơn, đơn côi của tín đồ phụ nữ. Càng uống lại càng tỉnh⇒ sự đơn độc vô vọng, không có gì góp khuây khỏa được.Vầng trăng bóng xế: “vầng trăng” chỉ hạnh phúc, “bóng xế” ý nói đến tuổi tác, “khuyết không tròn” là niềm hạnh phúc chưa tròn đầy⇒ diễn tả tâm trạng yêu quý thân của người thanh nữ duyên phận hẩm hiu, mong chờ hạnh phúc dẫu vậy vẫn không tròn đầy.

Câu 3:Nghĩa của nhì câu luận (câu 5+6)?

Về nghĩa đen: từng đám rêu xiên ngang mặt khu đất - Mấy hòn đá đâm toạc chân mây.Nghĩa bóng: đông đảo sự trang bị như đã cựa quậy, nâng tầm mãnh liệt để thoát thoát ra khỏi thế giới nhỏ dại hẹp.Nghệ thuật: phép đảo ngữ: Từng đám rêu⇒ rêu từng đám với Rêu từng đám xiên ngang mặt đất⇒ Xiên ngang mặt khu đất rêu từng đám.Tác dụng: Làm nổi bật lên xúc cảm của nhân vật trữ tình; cảnh vật và sự vật vẫn được trọng tâm trạng hóa, biểu lộ khao khát ý muốn thoát ra khỏi nhân loại tù túng, chật dong dỏng của cảnh lẽ mọn nói riêng và số phận của người phụ nữ trong thôn hội phong con kiến của nhân trang bị trữ tình.

Câu 4:Chủ đề của bài bác thơ trường đoản cú tình II là gì?

Bài thơ là khúc trung tâm tình của người thiếu nữ có số trời cô đơn, dang dở, đang chống chọi với nỗi cô đơn; lúc uống rượu, khi mơ ước tung phá tuy vậy rồi lại chán ngán với số phận sẽ an bài: “Mảnh tình san sẻ tí nhỏ con”. Bài thơ là việc đồng cảm thâm thúy với rất nhiều số phận hẩm hiu, dở dang.

Câu 5:Viết một quãng văn bày tỏ suy nghĩ của em về số phận người phụ nữ trong xóm hội nước ta xưa?

Gợi ý:Người viết cần phụ thuộc bài thơ, hình dung một vài phận thanh nữ cô đơn, lẽ mọn cùng với khát khao hạnh phúc dở dang: “Mảnh tình chia sẻ tí bé con”. Gần như số phận như vậy rất thông dụng trong làng mạc hội cũ. Hoàn toàn có thể tìm thấy bóng hình những số trời ấy vào Chinh phụ ngâm, Cung ân oán ngâm. Trong buôn bản hội trọng nam giới khinh cô bé những số phận như vậy vốn khó đổi thay trong thực tế. Nhưng những nhà văn, nhà thơ nhân đạo luôn luôn dành cho họ lòng cảm thông sâu sắc sâu sắc.

Đọc bài xích Tự tình (bài I) dưới đây, nêu thừa nhận xét về sự việc giống nhau và khác biệt giữa Tự tình (bài I) cùng Tự tình (bài II).

Xem thêm: Nguyên Lí Sản Xuất Phân Vi Sinh Là, Đề Cương Môn Công Nghệ 10

Gợi ý trả lời

Giống nhau:Đều thực hiện thơ Nôm con đường luậtĐều là người sáng tác tự thể hiện nỗi lòng vừa ai oán tủi, xót xa vừa căm uất trước duyên phậnĐều biểu hiện được năng lực sử dụng giờ Việt độc đáo. Nhất là khi sử dụng những từ ngữ làm bửa ngữ cùng định ngữ.Khác nhau:Tự tình I:Là cách biểu hiện phản kháng, thách đố với duyên phận khỏe mạnh hơn hơn - là trung khu trạng của một cô bé trẻ.Cảm xúc trong Tự tình I là nỗi niềm của nhà thơ trước duyên phận hẩm hiu, các mất mát, trước lẽ đời đây nghịch cảnh, đôi khi cũng là việc vươn lên, thách đố trước số phậnTự tình II:Là ý thức phản phòng nhưng có phần ngán chường, ngậm ngùi cho tình duyên không toàn diện - là nỗi niềm của một người phụ nữ từng trảiLà sự diễn đạt của bi kịch duyên phận muôn màng, cố gắng vươn lên nhưng cuối cùng cũng không thoát được bi kịch

Bên cạnh việc tìm hiểu thêm các bài xích soạn văn, những em có thể tìm hiểu thêm một số tài liệu văn chủng loại dưới đây để sở hữu thêm nhiều kiến thức và kỹ năng hay về bài thơ từ tình:


- biên soạn văn 11 từ bỏ tình II của hồ nước Xuân mùi hương tóm tắt

- so sánh hình tượng người phụ nữ qua hai bài bác thơ từ tình II của hồ Xuân mùi hương và bài xích Thương vợ của è Tế Xương

- Lập dàn ý phân tích trung khu sự tình cảm của hai người sáng tác nữ trong bài bác Tự tình II - hồ Xuân hương và bài Sóng - Xuân Quỳnh.