Ngữ văn 6 ôn tập truyện và kí

     

Hướng dẫn Soạn bài 28 sách giáo khoa Ngữ văn 6 tập hai.

Bạn đang xem: Ngữ văn 6 ôn tập truyện và kí

Nội dung bài Soạn bài xích Ôn tập truyện và kí sgk Ngữ văn 6 tập 2 bao hàm đầy đủ bài xích soạn, bắt tắt, miêu tả, trường đoản cú sự, cảm thụ, phân tích, thuyết minh… rất đầy đủ các bài bác văn mẫu lớp 6 xuất xắc nhất, giúp những em học xuất sắc môn Ngữ văn lớp 6.

*
Soạn bài bác Ôn tập truyện với kí sgk Ngữ văn 6 tập 2

1. Trả lời câu hỏi 1 trang 117 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Trong những bài từ 18 đến 22 cùng 25, 26, 27 chúng ta đã học cac thành tựu truyện (hoặc trích đoạn truyện) và kí hiện đại. Em hãy xem thêm lại các tác phẩm đó rồi có tác dụng bảng kê theo chủng loại dưới đây:

*

Trả lời:

STTTên tác phẩmTác giảThể loạiTóm tắt nội dung
1Dế Mèn linh cảm kíTô HoàiTruyệnDế Mèn dường như đẹp cường tráng của một đại trượng phu dế bạn trẻ nhưng cá tính xốc nổi kiêu căng. Trò chơi ngỗ nghịch cuả Dế Mèn đã tạo ra cái chết thảm thương mang đến Dế Choắt. Qua đó Dế Mèn sẽ rút ra bài học đường đời trước tiên cho mình.
2Sông nước Cà MauĐoàn GiỏiTruyệnCảnh quan rất dị của vùng Cà Mau với sông ngòi, kênh rạch chằng chịt , rừng đước trùng điệp 2 bên bờ cùng cảnh chợ Năm Căn tràn trề trù phú họp ngay xung quanh sông.
3Bức tranh của em gái tôiTạ Duy AnhTruyện ngắnTruyện ngắn tài năng tâm hồn trong sáng và lòng nhân từ ở cô em gái gồm năng khiếu quan trọng đặc biệt về hội họa sẽ giúp cho người anh thừa lên được lòng đố kị, tự ái cùng sự trường đoản cú ti của mình
4Vượt thácVõ QuảngTruyệnHành trình ngược sông Thu bồn vượt thác của chiến thuyền do dượng hương thơm Thư chỉ huy.
5Buổi học tập cuối cùngAn-phông-xơ Đô-đêTruyện ngắnTruyện ngắn Buổi học tiếng Pháp sau cùng của lớp học tập vùng An-dát bị quân Phổ chỉ chiếm đóng với hình hình ảnh thầy giáo Ha-men qua ánh nhìn và trọng tâm trạng của chú bé Phrăng.
6Cô TôNguyễn TuânVẻ xinh xắn sáng đa dạng của cảnh quan thiên nhiên vùng đảo đảo cô tô và một nét sinh hoạt của fan dân trên đảo.
7Cây tre Việt NamThép MớiCây tre là người bạn gần gũi, thân thiện của nhân dân việt nam trong cuộc sống đời thường hằng ngày, trong lao động và chiến đấu. Tre vẫn thành biểu tượng của giang sơn và dân tộc Việt Nam.
8Lòng yêu nướcI-li-a Ê-ren-buaTùy bút thiết yếu luậnLòng yêu thương nước khởi nguồn từ lòng yêu đông đảo vật thông thường gần gũi, từ tình yêu gia đình, quê hương. Lòng yêu nước được thử thách và biểu hiện mạnh mẽ trong trận đánh đấu đảm bảo an toàn Tổ quốc.
9Lao xaoDuy KhánhHồi kí tự truyệnMiêu tả các loài chim nghỉ ngơi đồng quê, qua đó biểu lộ vẻ đẹp cùng sự phong phú của vạn vật thiên nhiên làng quê và bản sắc văn hóa truyền thống dân gian.

2. Trả lời thắc mắc 2 trang 118 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Chép lại tên tác phẩm (hoặc đoạn trích) với thể nhiều loại vào bảng theo mẫu dưới đây, khắc ghi x vào vị trí tương xứng ở những cột tiếp sau nếu thấy tất cả yếu tố đó.

*
Nhìn vào bảng thống kê vẫn làm, em hãy dấn xét: đều yếu tố nào thường sẽ có chung nghỉ ngơi cả truyện cùng ký.

Trả lời:

Tên tác phẩmThể loạiCốt truyệnNhân vậtNhân vật kể chuyện
Bài học đường đời trước tiênTruyện đồng thoại dàiXXX (Dế Mèn)
Sông nước Cà MauTruyện dàiXXX (ngôi sản phẩm công nghệ nhất)
Bức tranh của em gái tôiTruyện ngắnXXX (Anh trai)
Vượt thácTruyện dàiXXX (ngôi trang bị nhất)
Buổi học cuối cùngTruyện ngắnXXX (chú bé nhỏ Phrăng)
Cô TôXX (tác giả, ngôi thứ nhất)
Cây tre Việt NamXX (giấu mình, xưng ngôi vật dụng 3)
Lòng yêu nướcBút kí – bao gồm luậnXX (giấu mình, xưng ngôi máy 3)
Lao xaoHồi kí – từ truyệnXX (ngôi nói thứ nhất)

Nhận xét: Những yếu tố thường sẽ có cả sinh hoạt truyện và kí: nhân trang bị và fan kể chuyện.

3. Trả lời câu hỏi 3 trang 118 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Những tòa tháp được học sẽ để lại cho em cảm nhận gì về khu đất nước, về cuộc sống đời thường và nhỏ người?

Trả lời:

Những cửa nhà truyện kí vẫn học giữ lại trong em những cảm nhận sâu sắc về đất nước, về cuộc sống đời thường con người:

– cảm giác được vẻ đẹp nhất muôn màu của thiên nhiên nước nhà từ cảnh sông nước mênh mông nơi cực Nam cuả tổ quốc tới các dòng sông lắm thác các ghềnh nơi mảnh đất nền miền Trung kiên cường rồi là đại dương khơi bao la trong sáng rực rỡ tỏa nắng ôm ấp quần đảo Cô Tô,…

– cảm thấy vẻ đẹp mắt cuộc sống, vẻ đẹp mắt của con tín đồ lao rượu cồn ngang tầm thiên nhiên vũ trụ,….

4. Trả lời câu hỏi 4 trang 118 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Nhân vật nào em yêu mến nhất với nhớ nhất trong các truyện sẽ học. Em hãy vạc biểu cảm giác về nhân vật ấy.

Trả lời:

Các em có thể tham khảo một trong số nhân trang bị sau đây:

Nhân đồ vật Dế Mèn là nhân trang bị em thích thú nhất vì chưng vì:

– Đây là nhân vật mới lớn, có tương đối nhiều điểm tương đồng với em.

Xem thêm: Soạn Bài Tình Cảnh Lẻ Loi Của Người Chinh Phụ Soạn Ngắn, Soạn Bài Tình Cảnh Lẻ Loi Của Người Chinh Phụ

– Dế Mèn biết chăm lo cho bản thân khi làm việc điều độ, ăn uống khoa học.

– Dế Mèn yêu mến khám phá, phiêu lưu, dám một mình vượt khỏi không khí sống nhỏ tuổi bé.

– Dế Mèn biết nhận thấy lỗi lầm và biết cách rút ra bài học cho bạn dạng thân.

Nhân đồ vật Thạch Sanh:

Trong những truyện đang học em yêu thích nhất là nhân vật dụng Thạch Sanh. Xuất thân bần cùng nhưng quý ông rất hiền lành lành, hiền lành lại phải cù, chăm chỉ.

ngoài ra chàng còn có khá nhiều tài năng thiên phú khử trừ điều ác trừ hại đến dân. Giết thịt chằn tinh giúp dân lành, giết mổ đại bàng cứu vãn công chúa, trừ Lí Thông cọ oan cho phiên bản thân đó đều là phần lớn chiến công của người tráng sĩ dũng cảm. Nam giới còn dẫn quân đi đánh giặc đảm bảo an toàn đất nước.

Bằng tấm lòng nhân hậu, vị tha sự mưu trí quả cảm Thạch sinh đã khiến cho quân giặc đại bại tâm phục khẩu phục. Thạch Sanh đó là mẫu hình lí tưởng để mỗi chúng ta phấn đấu noi theo.

Nhân đồ vật Kiều Phương:

Đọc truyện ngắn bức ảnh của em gái tôi, họ hiểu rằng dụng tâm PDF EPUB PRC AZW miễn giá thành đọc trên điện thoại thông minh – sản phẩm công nghệ tính, ứng dụng đọc tệp tin epub, prc reader, azw reader của tác giả không phải chỉ ca ngợi, khẳng định những nét xin xắn trong phẩm chất, tính giải pháp của tín đồ em mà đa số là bài bác học về sự việc thức tỉnh qua nhân vật bạn anh. Mặc dù nhân trang bị Kiều Phương vẫn giữ lại những ấn tượng đẹp mặc dù chỉ qua số đông khắc hoạ rất ít của tác giả.

Vẻ rất đẹp của Kiều Phương chưa phải do lời đề cập của tác giả, cũng không hẳn do nhân đồ dùng tự thanh minh mà vẻ đẹp đó được hiện ra từ từ qua con ánh mắt và lời nhắc truyện của chính tín đồ anh. Một bạn anh luôn “coi thường” những câu hỏi làm của cô em gái, đố kiêng trước năng lực của em gái mình, vẻ đẹp mắt đó ngày càng đẹp. Cho đến cuối truyện thì vẻ đẹp nhất ấy lưu lại một cách thâm thúy trong lòng tín đồ anh cùng gợi nhiều suy xét cho bạn đọc.

Vẻ đẹp đó là gì? phải chăng là sự hồn nhiên, hiếu động, kỹ năng hội hoạ, tình cảm trong sạch và lòng nhân hậu?

Không hồn nhiên thì sao tất cả biệt hiệu là “Mèo”, “nó mừng húm chấp nhận” và còn dùng cái thương hiệu đó để xưng hô với bạn bè. Sự hồn nhiên này còn được mô tả lúc ở trong nhà mèo giỏi lục lọi các đồ vật dụng với một sự yêu thích thú. Hồn nhiên rộng là “nó vênh vác mặt” – “Mèo mà lại lại! Em ko phá là được… Khi người anh tỏ vẻ nặng nề chịu: – Này, em ko để bọn chúng nó yên ổn được à?. Khi chế dứt bột vẽ, nó vừa làm vừa hát, có vẻ như vui lắm. Đúng là một cô nhỏ bé hồn nhiên quá! Hồn nhiên mang lại đáng yêu!

Điều đáng yêu hơn là cô còn có một năng lực hội hoạ, theo lời chú Tiến Lê, đấy còn là một thiên tài hội hoạ. Kỹ năng đó chính là sáu bức tranh vì “Mèo” vẽ dấu bạn anh, không ngờ là hầu như bức tranh rất dị “có thể lấy đóng form treo ở bất kể phòng tranh nào”. Cha của “Mèo” đã bắt buộc thốt lên sung sướng: Ôi! bé đã cho ba một bất ngờ quá lớn. Người mẹ em cũng không kìm được xúc động.

Tài năng của Kiều Phương được xác minh bằng bức ảnh được trao giải nhất, sang một tuần gia nhập trại thi vẽ quốc tế, khiến cho cho các bạn “vui như tết”. Duy chi có người anh của Mèo thì lại khôn xiết buồn. Phát âm được điểu này, Kiều Phương đã dành cho anh trai mọi tình cảm siêu trong sáng. Nó dấn thân ôm cổ tôi, nhưng mà tôi viện cớ đang dở việc đẩy dịu nó ra. Tuy thế, nó vẫn kịp rỉ tai vào tai tôi: Em mong mỏi cả anh cùng đi thừa nhận giải. Một hành động, một lời nói thôi đã choàng lên một trung ương hồn ngây thơ trong sáng sủa. Một cô bé bỏng đáng yêu!

Con có nhận thấy con không… ?

Con đã nhận được ra con chưa? làm thế nào con trả lời được mẹ. Bởi đấy là tâm hồn với lòng thánh thiện của em con đấy. Yêu cầu chẳng soi vào tranh ảnh ấy, cũng đó là soi vào trọng tâm hồn trong sạch và thánh thiện của em gái, nhân vật fan anh sẽ tự nhìn được rõ hơn về mình để quá lên được những hạn chế của lòng tự ái với tự ti: dưới mắt em tôi, tôi tuyệt vời đến mức kia ư? Đây đó là lúc nhân thứ tự “thức tỉnh” để hoàn thành nhân bí quyết của mình.

Có thể nói, thành công của truyện ngắn không chỉ ở câu hỏi xây dựng nhân vật người anh. Nhân đồ Kiều Phương “Mèo” còn với tấm lòng nhân hậu, vừa đời hay vừa rất cổ tích đã đóng góp phần cho sự lôi cuốn của tác phẩm. Nét đẹp ấy ta bao gồm thể phát hiện thật những trong cuộc sống thường ngày nó có tác dụng cho cuộc sống đời thường của chúng ta thêm đáng yêu, xứng đáng quý.

Nhân trang bị Hương Thư:

Đúng như tên của văn bản: vượt thác, sau khi diễn đạt dòng Thu bể và phong cảnh hai bên bờ theo hành trình của con thuyền tác giả sẽ tập trung biểu đạt cảnh quá thác. Qua ngòi cây bút của tác giả, người đọc đã cảm giác được vẻ đẹp mắt và sức mạnh phi thường, quyết tâm vượt thác của con tín đồ mà đa số là nhân đồ gia dụng dượng hương thơm Thư trên nền thiên nhiên hùng vĩ.

Cảnh thừa cổ cò đang gây tuyệt vời mạnh mẽ bởi vì sự hung dữ của thác nước cùng sự anh dũng phi hay của bé người.

Dượng mùi hương Thư cùng chú Hai và Cù Lao tiếp tục phóng sào tre được bịt sắt xuống dòng sông Soặc! Soặc! Con tín đồ đã dùng hết sức lực chống lại chiếc thác. Dượng hương Thư ghì chặt đầu sào, trụ lại, sào uốn cong. Thuyền vùng vằng như hy vọng trụt xuống, xoay đầu về làng.

Một loạt rượu cồn từ táo bạo trụ, ghì, phóng, uốn được dùng tương xứng với các bước nặng nhọc, khẩn trương của bạn lái, fan chèo. Đặc biệt trường đoản cú láy vùng vằng dùng rất đắt diễn đạt sự cố gắng chống chọi của nhỏ người, sự ngang ngược của cái thác, sự khó bảo của bé thuyển.

Miêu tả con tín đồ trong trận đánh với thác dữ, nhà văn còn dùng những phép đối chiếu nghệ thuật. Có đối chiếu bằng thành ngữ dân gian phần nhiều động tác thả sào, rút sào rập bằng nhanh như cắt. Nhưng nhiều hơn nữa là những đối chiếu bằng phần lớn hình ảnh hợp lý góp phần vào việc khắc hoạ vẻ đẹp mắt rắn cứng cáp và dũng mãnh của người lao cồn như một pho tượng đồng đúc.

Hình hình ảnh so sánh tô đậm vẻ đẹp mắt của dượng hương Thư của bé người sẵn sàng chuẩn bị vượt thác. Phương pháp so sánh không có gì mới mẻ mà ta vẫn thường gặp “Chị lao công như sắt như đồng” (Tố Hữu), tuy vậy đã lấy đến cho tất cả những người đọc một hình ảnh của bạn lao động mà lại đâu kia ta vẫn gặp gỡ trong cuộc sống thường ngày đời thường.

Dượng hương Thư còn hiển hiện hữu như một hero Ihoại xưa với tầm dáng và sức khỏe phi thường y như một hiệp sĩ của ngôi trường sơn oai vệ linh hùng vĩ. Hợp lí sức mạnh này đã làm trông rất nổi bật cái “thần” nhằm mục tiêu tôn vinh hình hình ảnh con bạn trước thiên nhiên hung vĩ.

Một sự “đột phá” nữa trong nghệ thuật so sánh của Võ Quảng đã gây sự chăm chú cuốn hút người đọc dượng mùi hương Thư ở nhà nói năng nhỏ dại nhẹ, tâm tính nhu mì, ai gợi cũng vâng vâng dạ dạ. Sự trái chiều này càng làm nổi bật vẻ đẹp nhất hùng dũng của nhân vật. Đồng thời nhà văn lộ diện cho bọn họ hiểu biết thêm những đức tính xứng đáng quý của fan lao động: khiêm tốn, nhu mì trong cuộc sống đời thường đời thường.

Xem thêm: Soạn Văn Về Thăm Mẹ Lớp 6 Tập 1 Cánh Diều Chi Tiết, Soạn Bài Về Thăm Mẹ

Có thể nói dựa vào quan gần kề tinh tế, mô tả cụ thể bằng những hình hình ảnh so sánh vừa mới lạ, vừa sáng tạo độc đáo nhà văn đang tái hiện nay hình hình ảnh dượng hương Thư cơ hội vượt thác. Bạn đọc cảm nhận được không ít nét đẹp nhất của người lao động chân bao gồm như: phi thường, dũng mãnh, khoẻ khoắn tuy thế lại hết sức khiêm nhường, giản dị. Đó cũng đó là những nét trẻ đẹp tiêu biểu của con người việt Nam.

Bài trước:

Bài tiếp theo:

Trên đấy là bài lí giải Soạn dẫn Soạn bài bác Ôn tập truyện với kí sgk Ngữ văn 6 tập 2 vừa đủ và ngắn gọn nhất. Chúc các bạn làm bài bác Ngữ văn tốt!