Giáo án tạo hình nặn quả cam

     
Hoạt độngNội dung hoạt độngĐánh giá hoạt động
HọcI. Mục tiêu:

– trẻ em biết nặn quả cam, lợi ích của quả cam.

Bạn đang xem: Giáo án tạo hình nặn quả cam

– Trẻ có kĩ năng xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹt để nặn quả cam.

– Trẻ hào hứng tham gia vận động cùng cô và bạn

II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng của cô:

– trái cam thật, giỏ quà

– quả cam mẫu.

– Đất nặn, bảng con.

– Bàn nhằm mẫu

– Xắc xô, que chỉ

2. Đồ cần sử dụng của trẻ:

– Bảng con, khu đất nặn

– Bàn nhằm trưng bày sản phẩm

III. Tổ chức triển khai thực hiện:

Sờ cùng đoán quả

– ngày hôm qua cô tất cả ra sân vườn hái được không ít quả để tặng ngay cho lớp bọn chúng ta, các con hãy đoán coi cô đem lại quả gì nhe!

– Cô cho trẻ sờ với đoán trái cam.

– Con dành được uống nước cam bao giờ chưa?

– Nước cam cung ứng vitamin gì mang lại cơ thể họ vậy các con?

– Con thường nhìn thấy quả cam có những màu gì?

– Cô cho trẻ biết trái cam có nhiều màu: gồm quả color xanh, vàng, cam…

– Hôm nay, cô sẽ cho những con nặn quả cam!

 Quan sát vật mẫu:

– Cô mang đến trẻ xem thiết bị mẫu

– Cô đưa mẫu mã lên đến trẻ quan cạnh bên và đàm thoại:

+ Qủa cam cô nặn tất cả màu gì?

+ quả cam gồm dạng gì?

+ Cuống của quả cam gồm dạng gì?

+ Lá của quả cam tất cả màu gì vậy con?

Cô có tác dụng mẫu:

– Cô vừa làm chủng loại vừa phân tích và lý giải cách nặn:

+ Đầu tiên cô nặn hình quả cam trước, cô lựa chọn 1 mẫu khu đất màu đá quý nhào đất mang lại mềm, tiếp đến cô đặt mẫu đất bên trên bảng, cô làm cho động tác luân chuyển tròn để nặn phần quả

+ Cô lấy 1 mẫu đất nhỏ màu xanh nhằm nặn cuống. Cô có tác dụng động tác lăn dọc để nặn phần cuống.

+ Cô lấy tiếp 1 mẫu mã đất nhỏ để nặn lá, cô cần sử dụng 2 ngón tay vuốt chủng loại đất lại, rồi sử dụng ngón tay dòng ấn dẹt chủng loại đất này ra và dính chắc 1 nguồn vào cuống để gia công lá.

Xem thêm: Bộ Đề Đọc Hiểu Ngữ Văn Lớp 10 Môn Văn Chắc Chắn Trúng Tủ &Mdash; Đọc Là Đỗ

– mang đến trẻ làm cho động tác luân phiên tròn và lăn dọc trên không.

Cho trẻ con thực hiện

– mang đến trẻ thực hiện.

– Cô lý giải cho những các bạn chưa làm được, gợi ý sáng tạo nên những trẻ thực hiện tốt.

Nhận xét sản phẩm

– cô động viên, phía dẫn lần tiếp nữa những trẻ làm chưa hoàn thiện để lần sau trẻ nỗ lực hơn.

– cho trẻ cung cấp những thành phầm đẹp.

Xem thêm: Câu Hỏi Và Bài Tập Lý 10 Trang 11 Sgk Vật Lý 10, Bài 1 Trang 11 Sgk Vật Lí 10

Thư giãn:

-Cô với trẻ thuộc vận động: “Ồ! Sao nhỏ xíu không lắc”

– Giáo dục: sau khi nặn xong cô giáo cảnh báo trẻ rửa tay sạch bởi xà phòng, khoá vòi vĩnh nước cảnh giác để tiết kiệm chi phí nước sạch.

kimsa88
cf68