Địa 11 Bài 10 Tiết 1 Giáo Án

     

Dưới đó là mẫu giáo án phát triển năng lượng bài 10: cộng hòa nhân dân trung hoa ( Trung Quốc). Tiết 1: trường đoản cú nhiên, dân cư và xóm hội. Bài học nằm trong công tác Địa lí 11. Bài bác mẫu có: văn bản text, file word gắn thêm kèm. Có hình ảnh để người đọc coi trước. Nếu cảm giác phù hợp, thầy cô rất có thể tải về.

NỘI DUNG TRẮC NGHIỆM


*
*

BÀI 10: CỘNG HOÀ NHÂN DÂN nước trung hoa (TRUNG QUỐC)TIẾT 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘII. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Con kiến thức:- Biết cùng hiểu được sệt điểm đặc biệt của tự nhiên Trung Quốc.- Những dễ ợt và trở ngại do các điểm lưu ý đó khiến ra đối với sự phân phát triển đất nước Trung Quốc.2. Kĩ năng:- Sử dụng phiên bản đồ (lược đồ), biểu đồ, bốn liệu vào bài, contact kiến thức đã học để phân tích điểm lưu ý tự nhiên Trung Quốc.3. Thái độ:- bao gồm thái độ xây dựng quan hệ Việt - Trung.4. Định hướng có mặt năng lực- năng lực chung: năng lực phát hiện và giải quyết và xử lý vấn đề, phù hợp tác, giao tiếp, quản ngại lí.- năng lượng chuyên biệt: năng lực tư duy tổng thích hợp theo lãnh thổ, sử dụng bạn dạng đồII. CHUẨN BỊ CỦA GV, HS:1. Sẵn sàng của GV:- Giáo án.- bản đồ địa lí thoải mái và tự nhiên châu Á (hoặc bạn dạng đồ những nước châu Á).- bản đồ tự nhiên và thoải mái Trung Quốc.- Phiếu học tập tậpĐKTNMiền ĐôngMiền TâyĐịa hìnhKhí hậuSông ngòiTNTN2. Sẵn sàng của HS:- Đọc trước bài xích xem trước những hình 10.1, 10.3, 10.4 nghỉ ngơi SGK.- Tìm một số trong những tranh hình ảnh về cảnh quan tự nhiên tiêu biểu của Trung Quốc.III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP1. Ổn định lớp.2. Kiểm tra bài xích cũ: không3. Bài mới3.1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦUBước 1: GV giao nhiệm vụ: GV yêu ước HS phụ thuộc vào kiến thức vẫn học ở lịch trình Địa lí 8 cùng kiến thức phiên bản than hãy cho biết: Từ thời xưa người ta đang nói china là tín đồ khổng lồ, theo các em điều này có đúng không?Bước 2. Tiến hành nhiệm vụ: HS thực hiện nhiệm vụ trong thời hạn 2 phút.Bước 3. HS liên kết tiếp nối GV gọi một vài HS trả lời.Bước 4. GV tiến công giá công dụng của HS, trên đại lý đó dẫn dắt HS vào bài học.3.2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚIHoạt động 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ LÃNH THỔ1. Mục tiêu: - Biết cùng hiểu được điểm sáng vị trí địa lí của Trung Quốc.- Những tiện lợi và trở ngại do vị trí địa lí đối với sự vạc triển nước nhà Trung Quốc.Sử dụng phiên bản đồ (lược đồ), biểu đồ.2. Cách thức kỹ/thuật dạy dỗ học: Sử dụng phương thức đàm thoại vấn đáp..3. Hiệ tượng tổ chức hoạt động: Lớp/Cá nhân.4. Phương tiện dạy học: SGK,bản đồ tự nhiên Trung Quốc5. Tiễn trình hoạt độngHOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSNỘI DUNGBước 1:- GV reviews khái quát tháo về non sông Trung Quốc.- GV yêu cầu HS nghiên cứu và phân tích SGK với quan sát bản đồ những nước trên trái đất để vấn đáp các câu hỏi sau:- Hãy xác định vị trí địa lý và khu vực của Trung Quốc: + nằm ở khu vực nào của châu Á? + Hệ tọa độ địa lí? + giáp với những giang sơn và vùng đại dương nào?- dấn xét vùng địa lý có tác động như núm nào đến tự nhiên và thoải mái và vạc triển kinh tế của Trung Quốc?- HS dựa vào phiên bản đồ trình bày.- GV dấn xét và chuẩn chỉnh kiến thức.* diện tích: 9572,8 nghìn km2* Dân số: 1303,7 triệu con người (2005) * Thủ đô: Bắc KinhI. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ LÃNH THỔ:- diện tích lớn đứng thứ 3 cầm cố giới.- ở vĩ độ từ khoảng tầm 200B - 530B, 730Đ - 1350Đ- ở phía Đông của châu Á, tiếp giáp ranh 14 nước bên trên lục địa.- Phía Đông tiếp sát với tỉnh thái bình Dương.* Ý nghĩa:+ cảnh sắc thiên nhiên đa dạng.+ dễ dãi mở rộng tình dục với các nước trong khu vực và trên quả đât bằng đường bộ và mặt đường biển.+ khó khăn: quản lý đất nước, thiên tai...

Bạn đang xem: địa 11 bài 10 tiết 1 giáo án

Hoạt hễ 2: TÌM HIỂU ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN1. Mục tiêu:- Biết và hiểu được đặc điểm đặc trưng của tự nhiên và thoải mái Trung Quốc.- Những dễ dãi và trở ngại do các đặc điểm đó tạo ra đối với sự phát triển tổ quốc Trung Quốc.Sử dụng bản đồ (lược đồ), biểu đồ, bốn liệu trong bài, tương tác kiến thức vẫn học nhằm phân tích điểm lưu ý tự nhiên Trung Quốc.2. Phương pháp kỹ/thuật dạy học: Sử dụng cách thức thảo luận.3. Hiệ tượng tổ chức hoạt động: Lớp/Cá nhân/ nhóm4. Phương tiện dạy học: SGK, bản đồ tự nhiên Trung Quốc, phiếu học tập.5. Các bước hoạt độngHOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSNỘI DUNGBước 1:- GV lí giải HS cách khẳng định kinh con đường 1050Đ, yêu ước HS dùng bút chì kẻ con đường kinh con đường 1050Đ vào lược đồ vật hình 10.1 trong SGK.- HS cách xác định kinh tuyến đường 1050Đ và tuân theo yêu cầu- GV yêu ước HS phụ thuộc H10.1, nội dung SGK, phiếu học tập và hiểu biết bạn dạng thân để trả lời các câu hỏi sau:- So sánh đặc điểm địa hình, khí hậu, sông ngòi, thanh niên xung phong giữa miền Đông và miền Tây.- HS nhờ vào H10.1, văn bản SGK, phiếu học tập tập và hiểu biết phiên bản thân để trả lời các câu hỏi.Bước 2:- Sau hoạt động cá nhân, GV chia lớp có tác dụng 4 nhóm, mỗi team lại chia ra các nhóm nhỏ tuổi 4 HS, giao nhiệm vụ cho các nhóm:+ team 1: So sánh điểm lưu ý địa hình giữa miền Đông và miền Tây.+ đội 2: So sánh điểm sáng khí hậu thân miền Đông với miền Tây.+ nhóm 3: So sánh đặc điểm sông ngòi giữa miền Đông cùng miền Tây.+ đội 4: So sánh đặc điểm TNTN giữa miền Đông và miền Tây.- HS phân tách nhóm hoạt động.- GV: theo dõi, tinh chỉnh và điều khiển các team hoạt động.- GV yêu thương cầu đại diện các nhóm trình diễn kết quả, điều hành các nhóm khác thừa nhận xét, đánh giá, xẻ sung.- các nhóm trình diễn kết quả- GV: Đánh giá tác dụng thực hiện nhiệm vụ học tập và xẻ sung.

II. ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN:- Thiên nhiên đa dạng chủng loại có sự phân hoá giữa miền Tây và miền Đông Trung Quốc:ĐKTNMiền ĐôngMiền TâyĐịa hìnhVùng núi phải chăng và những đồng bằng màu mỡ: Đồng bằng Đông Bắc, Hoa Bắc, Hoa Trung, Hoa Nam.->Thuận lợi đến PT nhiều ngành tài chính và cư trú.Gồm nhiều dãy núi cao , những cao nguyên thiết bị sồ và các bồn địa.->Khó khăn mang lại giao thông, khai quật tài nguyên, cư trú.Khí hậu+Phía bắc khí hậu ôn đới gió mùa.+ Phía nam nhiệt độ cận nhiệt đới gió mùa gió mùa.->Phát triển nông nghiệp & trồng trọt đa dạng.Khí hậu lục địa khắc nghiệt, mưa ít->Khó khăn đến sx với sinh hoạtSông ngòiNhiều sông lớn: sông trường Giang, Hoàng Hà, Tây Giang.->Thuận lợi đến GTVT, nguồn nước mang lại sx…Là địa điểm bắt nguồn của khá nhiều hệ thống sông lớn.->Có quý giá thuỷ điện lớn.TNTNKhí đốt, dầu mỏ, than, sắt.->Thuận lợi cải tiến và phát triển công nghiệp.Nhiều các loại như: Than, sắt, dầu mỏ, thiếc, đồng...

Xem thêm: Soạn Bài Tiếng Việt Lớp 5 Tuần 30 : Nam Và Nữ, Tiếng Việt Lớp 5 Tuần 30: Nam Và Nữ

Hoạt rượu cồn 3: TÌM HIỂU DÂN CƯ1. Mục tiêu:- Biết và hiểu được quánh điểm quan trọng của cư dân và làng mạc hội Trung Quốc.- Những dễ dàng và khó khăn do các điểm lưu ý đó gây ra so với sự vạc triển giang sơn Trung Quốc. - Sử dụng bạn dạng đồ (lược đồ), biểu đồ, tứ liệu trong bài, liên hệ kiến thức vẫn học nhằm phân tích điểm sáng dân cư Trung Quốc.2. Phương pháp kỹ/thuật dạy dỗ học: Sử dụng phương pháp thảo luận3. Bề ngoài tổ chức hoạt động: Lớp/cá nhân/nhóm.4. Phương tiện đi lại dạy học: SGK, bảng số liệu5. Tiến trình hoạt độngHOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSNỘI DUNG- đưa giao nhiệm vụ học tập:- GV yêu cầu HS phụ thuộc vào kiến thức SGK, H10.3, 10.4, cùng hiểu biết bạn dạng thân để vấn đáp các câu hỏi sau:- Đặc điểm dân cư: + đồ sộ dân số.+ Tỉ lệ ngày càng tăng dân số từ nhiên, nguyên nhân, hậu quả.+ nhân tố dân tộc, tỉ lệ dân thành thị.- phân bố dân cư: dìm xét phân bố dân cư giữa miền Đông và miền Tây.- HS nhờ vào kiến thức SGK, H10.3, 10.4, với hiểu biết bản thân để vấn đáp các câu hỏi.- Sau vận động cá nhân, GV phân tách lớp làm 2 nhóm, mỗi team lại phân tách ra những nhóm nhỏ 4 HS, giao nhiệm vụ cho các nhóm:+ đội 1: Đặc điểm dân cư.+ team 2: phân bổ dân cư- HS chia nhóm hoạt động.- GV: theo dõi, điều khiển và tinh chỉnh các team hoạt động.- GV yêu thương cầu thay mặt các nhóm trình diễn kết quả, điều hành các nhóm khác nhận xét, đánh giá, bổ sung.- các nhóm trình bày kết quả.- HS dựa vào đặc điểm về dân sinh và phân bố dân cư vừa học tiến công giá.- GV: Đánh giá tác dụng thực hiện nhiệm vụ học tập và té sung.- GV yêu ước HS dựa vào điểm sáng về dân số và phân bố người dân vừa học reviews những dễ dàng và khó khăn?-GV chuẩn kiến thức và so sánh với sự phân bố dân cư của Hoa Kì.III. DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI:1. Dân cư:*Đặc điểm dân cư:- Có dân số đông nhất trái đất (chiếm 1 tháng 5 dân số gắng giới).- Tỷ lệ ngày càng tăng dân số tự nhiên giảm (năm 2005 còn 0,6%) cơ mà số fan tăng hàng năm vẫn nhiều.- tất cả thành phần dân tộc phong phú và đa dạng (trên 50 dân tộc khác nhau, đa phần là tín đồ Hán).- tỉ lệ thành phần dân thị trấn tăng cấp tốc (năm 2005 chiếm phần 37%)*Phân ba dân cư:- người dân phân bố không đồng đều:+ Dân cư triệu tập đông ở miền Đông, miền Tây thưa thớt.+ 63% dân sinh sống ngơi nghỉ nông thôn, dân thành thị chỉ chiếm 37%.=>Miền Đông: Thiếu vấn đề làm, thiếu bên ở, môi trường xung quanh bị ô nhiễm. Miền Tây thiếu lao hễ trầm trọng.* Thuận lợi: nguồn lao động dồi dào, giá công nhân rẽ, thị phần tiêu thụ rộng lớn lớn.* khó khăn khăn: Gánh nặng đến kinh tế, thất nghiệp, unique cuộc sống chưa cao, độc hại môi trường.* Giải pháp: vận tải nhân dân thực hiện chính sách dân số KHHGĐ, xuất khẩu lao động.

Hoạt động 4: TÌM HIỂU XÃ HỘI1. Mục tiêu:- Biết cùng hiểu được quánh điểm đặc biệt quan trọng của làng mạc hội Trung Quốc.- Những dễ ợt và trở ngại do các điểm lưu ý đó tạo ra đối với sự phạt triển đất nước Trung Quốc. - Sử dụng phiên bản đồ (lược đồ), biểu đồ, bốn liệu vào bài, contact kiến thức sẽ học để phân tích điểm lưu ý dân cư Trung Quốc.2. Phương thức kỹ/thuật dạy học: Sử dụng cách thức thảo luận3. Vẻ ngoài tổ chức hoạt động: Lớp/cặp4. Phương tiện dạy học: SGK.5. Quy trình hoạt độngHOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSNỘI DUNG- GV yêu ước HS dựa vào kiến thức SGK với hiểu biết cá nhân, đàm luận cặp để vấn đáp các câu hỏi sau+ trình bày các điểm sáng xã hội của china và chứng tỏ cho các điểm lưu ý đó?+ Đánh giá đa số thuận lợi- GV: theo dõi, điều khiển và tinh chỉnh các team hoạt động.- HS phụ thuộc kiến thức SGK cùng hiểu biết cá nhân, trao đổi cặp để trả lời các câu hỏi.- GV yêu thương cầu đại diện các nhóm trình diễn kết quả, điều hành những nhóm khác nhận xét, tấn công giá, bửa sung.- những nhóm trình diễn kết quả.- GV: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập và vấp ngã sung.

Xem thêm: 18 Mẫu Tóm Tắt Truyện Ngắn Vợ Nhặt Lớp 12 Ngắn Gọn Nhất, Tóm Tắt Vợ Nhặt

2. Buôn bản hội:- Một tổ quốc có nền lịch sự lâu đời: + có không ít công trình phong cách xây dựng nổi tiếng: Cung điện, thọ đài, thường chùa. + Nhiều phát minh quý giá: Lụa tơ tằm, chữ viết, giấy, la bàn...- bây giờ TQ siêu chú trọng cách tân và phát triển giáo dục: Tỉ lệ fan biết chữ trường đoản cú 15 tuổi trở lên gần 90% (2005), team ngũcó quality cao.=> thuận tiện để phát triển tài chính - thôn hội (đặc biệt là du lịch)

3.3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- khối hệ thống lại kiến thức bằng sơ đồ tứ duy.3.4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNGPhân tích những thuận lợi và khó khăn của miền Đông với miền Tây đối với sự cải cách và phát triển nông nghiệp, công nghiệp Trung Quốc.3.5. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI/MỞ RỘNG- Nắm các kiến thức vừa học và vấn đáp các câu hỏi có trong SGK.- tìm hiểu đặc điểm dân cư với xã hội Trung Quốc.