Các Tác Phẩm Trung Đại Lớp 9

     

16 trong đôi mươi truyện truyền kỳ mạn lục. Mượn tình tiết “Vợ đấng mày râu Trương” Nguyễn Dữ

(TK16) - xác định vẻ đẹp vai trung phong hồn truyền thống lâu đời của người thiếu phụ Việt Nam.

- Niềm kính yêu số phận bi kịch của bọn họ dưới chế độ phong kiến. - Truyện truyền kỳ viết bằng chữ Hán.

- phối kết hợp những yếu đuối tố hiện thực cùng yếu tố kỳ ảo, hoang con đường với cách kể chuyện, thi công nhân vật khôn cùng thành công.

 

Bạn đang xem: các tác phẩm văn học tập trung đại lớp 9




Bạn đang xem: Các tác phẩm trung đại lớp 9

*

*

*



Xem thêm: De Mèn Phiêu Lưu Ký Lớp 6 - Dế Mèn Phiêu Lưu Ký Sgk Lớp 6

*

*



Xem thêm: Soạn Bài Văn Hịch Tướng Sĩ Của Trần Quốc Tuấn, Soạn Bài Hịch Tướng Sĩ Của Trần Quốc Tuấn

0Download ai đang xem trăng tròn trang chủng loại của tư liệu "Ngữ văn lớp 9 - Phần: Ôn tập văn học tập Trung Đại", để cài đặt tài liệu gốc về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD
làm việc trên

Phần I: nội dung ôn tập văn học tập trung đạiBảng hệ thống các tác giả, cống phẩm văn học tập trung đại sẽ học sinh sống lớp 9TTTên đoạn tríchTên tác giảNội dung chủ yếuNghệ thuật chủ yếu1Chuyện thiếu nữ Nam Xương16 trong 20 truyện truyền kỳ mạn lục. Mượn tình tiết “Vợ nam nhi Trương”Nguyễn Dữ(TK16)- khẳng định vẻ đẹp trọng tâm hồn truyền thống lâu đời của người phụ nữ Việt Nam.- Niềm thương cảm số phận bi kịch của họ dưới chế độ phong kiến.- Truyện truyền kỳ viết bằng văn bản Hán.- phối kết hợp những yếu hèn tố hiện tại thực và yếu tố kỳ ảo, hoang đường với biện pháp kể chuyện, gây ra nhân vật khôn xiết thành công.2Chuyện cũ trong bao phủ chúa TrịnhViết khoảng chừng đầu đời Nguyễn (đầu TK XIX)Phạm Đình Hổ (TL 18)Đời sống sang chảnh vô độ của bọn vua chúa, quan tiền lại phogn con kiến thời vua Lê, chúa Trịnh suy tànTuỳ cây viết chữ Hán, ghi chép theo cảm giác sự việc, mẩu chuyện con người đương thời một giải pháp cụ thể, chân thực, sinh động.3Hồi sản phẩm 14 của Hoàng Lê duy nhất thống tríPhản ánh giai đoạn lịch sử hào hùng đầy biến động của XHPKVN cuối TK XVIIINgô Gia Văn Phái (Ngô Thì Chí, Ngô Thì Du TK 18)- Hình ảnh nhân vật dân tộc quang đãng Trung Nguyễn Huệ với chiến công thần tốc đồ sộ đại phá quân Thanh ngày xuân 1789.- Sự thảm sợ hãi của quân tướng tá Tôn Sĩ Nghị cùng số phận bi tráng của vua tôi Lê Chiêu Thống phản bội nước sợ dân.- tè thuyết lịch sử dân tộc chương hồi viết bằng chữ Hán.- bí quyết kể chuyện cấp tốc gọn, tinh lọc sự việc, tương khắc hoạ nhân vật hầu hết qua hành động và lời nói.4Truyện KiềuĐầu TK XIX. Mượn diễn biến Kim Vân Kiều của Trung QuốcNguyễn Du (TK 18-19)Cuộc đời và tính bí quyết Nguyễn Du, vai trò với vị trí của ông trong lịch sử hào hùng văn học tập Việt Nam.- trình làng tác giả, tác phẩm. Truyện thơ Nôm, lục bát.- nắm tắt nội dung cốt chuyện, sơ lược giá chỉ trị ngôn từ và nghệ thuật và thẩm mỹ (SGK)aChị em Thuý KiềuNguyễn Du (TK 18-19)Trân trọng ca ngợi vẻ đẹp của chị em Thuý Kiều. Vẻ đẹp toàn bích của những thanh nữ phong kiến. Qua đó dự cảm về kiếp người tài hoa bạc bẽo mệnh.- Thể hiện cảm giác nhân văn văn Nguyễn DuNghệ thuật ước lệ truyền thống lấy thiên nhiên làm chuẩn chỉnh mực nhằm tả vẻ đẹp nhỏ người. Khắc hoạ rõ rệt chân dung người mẹ Thuý Kiều.bCảnh ngày xuânNguyễn Du (TK 18-19)Bức tranh thiên nhiên, liên hoan tiệc tùng mùa xuân tươi đẹp, trong sáng.Tả cảnh vạn vật thiên nhiên bằng hầu hết từ ngữ, hình ảnh giàu chất tạo hình.cKiều sống lầu ngưng BíchNguyễn Du (TK 18-19)Cảnh ngộ đơn độc buồn tủi với tấm lòng thuỷ chung, hiếu thảo rất rất đáng thương, xứng đáng trân trọng của Thuý Kiều- miêu tả nội trung tâm nhân vật thành công nhất.- bút pháp tả cảnh ngụ tình xuất xắc bút.dMã Giám Sinh sở hữu KiềuNguyễn Du (TK 18-19)- bóc tách trần bản chất con buôn xấu xa, đê tiện của Mã Giám Sinh.- hoàn cảnh đáng mến của Thuý Kiều trong cơn gia biến.- tố cáo xã hội phong kiến, giày xéo lên nhan sắc tài, phẩm giá của người phụ nữ.Nghệ thuật kể chuyện kết hợp với miêu tả ngoại hình, hành động và ngữ điệu đối thoại để khắc hoạ tính bí quyết nhân đồ vật (Mã Giám Sinh).5Lục Vân Tiên cứu giúp Kiều Nguyệt NgaNguyễn Đình Chiểu (TK19)- đôi nét về cuộc đời, sự nghiệp, vai trò của Nguyễn Đình Chiểu trong lịch sử vẻ vang văn học VN.- cầm tắt cốt chuyện LVT.- mơ ước hành đạo giúp đời sống của tác giả, tự khắc hoạ phần đa phẩm chất đẹp đẽ của nhị nhân vật : LVT tài ba, dũng cảm, trọng nghĩa, coi thường tài ; KNN hiền khô hậu, nết na, ân tình.- Là truyền thơ Nôm, trong những tác phẩm xuất dung nhan của NĐC được lưu lại truyền rộng thoải mái trong nhân dân.- thẩm mỹ và nghệ thuật kể chuyện, biểu đạt rất giản dị, mộc mạc, giàu màu sắc Nam Bộ.Lục Vân Tiên gặp nạnNguyễn Đình Chiểu (TK 19)- Sự trái chiều giữa thiện và ác, giữa nhân cách cao quý và đa số toan tính tốt hèn.- Thái độ, tình yêu và tín nhiệm của tác giả đối với nhân dân lao động.- thẩm mỹ kể chuyện kết hợp với tả nhân trang bị qua hành động, ngôn ngữ, lời thơ nhiều cảm xúc, bình dị, dân dã, giàu màu sắc Nam Bộ.Chuyện thiếu nữ Nam Xương(Trích “Truyền kỳ mạn lục” - Nguyễn Dữ)A. Kiến thức cơ bảnI. Tác giả:- Nguyễn Dữ (chưa rõ năm sinh, năm mất), quê sinh sống Hải Dương.- Nguyễn Dữ sống vào nửa vào đầu thế kỷ XVI, là thời kỳ Triều đình nhà Lê đã ban đầu khủng hoảng, các tập đoàn phong kiến Lê, Mạc, Trịnh tranh giành quyền lực, gây ra những cuộc binh đao kéo dài.- Ông học rộng, tài cao nhưng mà chỉ làm quan 1 năm rồi cáo về, sống ẩn dật nghỉ ngơi vùng núi Thanh Hoá. Đó là biện pháp phản kháng của nhiều tri thức tận tâm đương thời.II. Tác phẩm:1. Nguồn gốc: “Chuyện người con gái Nam Xương” là truyện máy 16 trong số 20 truyện phía bên trong tác phẩm khét tiếng nhất của Nguyễn Dữ “Truyền kỳ mạn lục”. Truyện có nguồn gốc từ một truyện cổ dân gian trong kho tàng cổ tích vn “Vợ nam nhi Trương”.2. Thể loại: Truyện truyền kỳ mạn lục (ghi chép tản mạn phần lớn truyện kỳ quái vẫn được lưu giữ truyền). Viết bằng chữ Hán.3. Chủ đề: Qua câu chuyện về cuộc sống và tử vong thương vai trung phong của Vũ Nương, “Chuyện thiếu nữ Nam Xương” biểu lộ niềm nâng niu đối với số trời oan nghiệt, đồng thời ca tụng vẻ đẹp truyền thống cuội nguồn của những thanh nữ Việt nam dưới chế độ phong kiến.4. Cầm tắt: Vũ Thị Thiết (Vũ Nương) là người thiếu nữ nhan sắc, đức hạnh. ông xã nàng là Trương Sinh nên đi lính sau thời điểm cưới ít lâu. Thiếu nữ ở nhà, một mình vừa nuôi con nhỏ dại vừa âu yếm mẹ ông xã đau nhỏ rồi làm ma tinh tế khi bà mất. Trương Sinh trở về, nghe lời con, nghi vợ thất tiết yêu cầu đánh xua đuổi đi. Vũ Nương uất ức gieo bản thân xuống sông Hoàng Giang từ bỏ vẫn, được thần Rùa Linh Phi và các tiên con gái cứu. Kế tiếp Trương Sinh new biết bà xã bị oan. ít lâu sau, Vũ Nương gặp Phan Lang, fan cùng làng chết trôi được Linh Phi cứu. Khi Lang trở về, Vũ Nương nhờ vào gửi dòng hoa quà nhắn nam nhi Trương lập bầy giải oan mang lại nàng. Trương Sinh nghe theo, Vũ Nương ẩn hiện thân dòng, nói vọng vào bờ lời tạ tự rồi trở nên mất.5. Bố cục: 3 đoạn- Đoạn 1: của mình: Cuộc hôn nhân giữa Trương Sinh và Vũ Nương, sự xa cách vì chiến tranh và phẩm hạnh của bạn nữ trong thời gian xa cách.- Đoạn 2: qua rồi: Nỗi oan khuất và mẫu chết ảm đạm của Vũ Nương.- Đoạn 3: Còn lại: Cuộc chạm chán gỡ thân Vũ Nương với Phan Lang trong nhóm Linh Phi. Vũ Nương được giải oan.III. Giá chỉ trị văn bản của tác phẩm: (Giá trị hiện tại và quý giá nhân đạo sâu sắc)1. Cực hiếm hiện thực:- Chuyện phản chiếu hiện thực xã hội phong con kiến bất công với chế độ nam quyền, giày đạp số phận người đàn bà (Đại diện là nhân vật dụng Trương Sinh).- phản chiếu số phận con người chủ sở hữu yếu qua số phận phụ nữ: chịu các oan khuất và bế tắc.- phản ảnh xã hội phong kiến với những cuộc chiến tranh phi nghĩa làm cho cho cuộc sống thường ngày của fan dân càng rơi vào cảnh bế tắc.2. Giá trị nhân đạo:a. Ca tụng những phẩm chất tốt đẹp của người đàn bà Việt Nam trải qua nhân đồ Vũ NươngTác giả để nhân vật Vũ Nương vào những yếu tố hoàn cảnh khác nhau để biểu hiện đời sống với tính cách nhân vật.Ngay từ bỏ đầu, chị em đã được trình làng là “tính đã thuỳ mị, nết na, lại thêm bốn dung xuất sắc đẹp”. Con trai Trương cũng vì mến mẫu dung hạnh ấy, yêu cầu mới xin với mẹ trăm lạng rubi cưới về.Cảnh 1: Trong cuộc sống đời thường vợ ông chồng bình thường, nàng luôn giữ gìn khuôn phép phải dù chồng nàng đa nghi, đối với vợ phòng ngừa quá mức độ nhưng mái ấm gia đình chưa từng bắt buộc bất hoà.Cảnh 2: khi tiễn ông chồng đi, Vũ Nương rót bát rượu đầy, dặn dò ông chồng những lời chung tình đằm thắm. Nàng “chẳng dám mong” vinh hiển mà chỉ mong cho ông chồng “khi về có theo được hai chữ bình yên, cố kỉnh là đầy đủ rồi”. Vũ Nương cũng thông cảm cho đa số nỗi gian lao, vất vả mà ông chồng sẽ đề xuất chịu đựng. Cùng xúc rượu cồn nhất là gần như lời trọng tâm tình về nỗi lưu giữ nhung, trông đợi khắc khoải của chính bản thân mình khi xa chồng. Phần đông lời văn từng nhịp, từng nhịp biền ngẫu như nhịp đập trái tim bạn nữ - trái tim của người vợ trẻ mơ ước yêu thương đang thổn thức thấp thỏm cho chồng. Các lời đso thấm vào lòng người, khiến ai ai cũng xúc hễ ứa nhị hàng lệ.Cảnh 3: Rồi cho đến khi xa chồng, chị em càng chứng tỏ và biểu hiện nhiều phẩm hóa học đáng quý. Trước hết, thiếu nữ là người bà xã hết mực chung thuỷ với chồng. Nỗi bi lụy nhớ ông xã vò võ, kéo dãn qua năm tháng. Mỗi khi thấy “bướm lượn đầy vườn” – cảnh vui mùa xuân hay “mây bịt kín núi” – cảnh bi quan mùa đông, thiếu phụ lại ngăn “nỗi bi tráng góc bể chân trời nhớ người đi xa. Đồng thời, thiếu phụ là người bà bầu hiền, tận tâm nuôi dạy, chuyên sóc, bù đắp cho người con trai bé dại sự thiếu vắng tình cha. Bởi chứng đó là chiếc bóng ở vị trí sau mẩu chuyện mà phái nữ vẫn bảo kia là cha Đản. Cuối cùng, Vũ Nương còn bộc lộ đức tính hiếu hạnh của người con dâu, tận tình chăm lo mẹ ông xã già yếu, nhỏ đau. Thanh nữ lo chạy chữa thuốc thang cho bà mẹ qua khỏi, chân tình lễ bái thần phật, vày yếu tố tâm linh đối với người xưa là rất quan trọng. Phái nữ lúc nào cũng dịu dàng, “lấy lời và lắng đọng khôn khéo, răn dạy lơn”. Lời trăng trối sau cùng của bà mẹ ông xã đã review cao lao động của Vũ Nương so với gia đình: “Xanh cơ quyết chẳng phụ con, tương tự như con vẫn chẳng phụ mẹ”. Thông thường, độc nhất là trong làng mạc hội cũ, quan hệ mẹ ck – con dâu là mối quan hệ căng thẳng, phức tạp. Dẫu vậy trước fan con dâu hết mực hiền thảo như Vũ Nương thì chị em Trương Sinh thiết yếu không yêu thương mến. Lúc bà mất, Vũ Nương đã “hết lời yêu quý xót, phàm vấn đề ma chay tế lễ, lo liệu như đối với phụ huynh đẻ mình”. Có thể nói, cuộc sống Vũ Nương mặc dù ngắn ngủi nhưng thiếu nữ đã có tác dụng tròn trách nhiệm của tín đồ phụ nữ: một người vk thuỷ chung, một người bà bầu thương con, một người dâu hiếu thảo. ở bất kỳ một cưng cửng vị nào, thiếu nữ cũng làm rất trả hảo.Cảnh 4: lúc bị ông xã nghi oan, nữ đã tra cứu mọi phương pháp để xoá quăng quật ngờ vực trong tâm địa Trương Sinh.+ ở khẩu ca đầu tiên, nàng kể tới thân phận mình, trung thành vợ ông chồng và khẳng định tấm lòng phổ biến thuỷ sạch của mình. Mong xin chồng đừng nghi oan, nghĩa là thiếu phụ đã cố gắng hàn gắn, cứu vãn vãn hạnh phúc gia đình đang có nguy cơ tan vỡ.+ ở khẩu ca thứ hai trong thâm tâm trạng “bất đắc dĩ”, Vũ Nương bộc bạch nỗi thuyệt vọng khi không hiểu vì sao bị đối xử tàn nhẫn, bất công, không có quyền tự bảo đảm an toàn mình, thậm chí không có quyền được bảo vệ bởi phần nhiều lời biện bạch, bày tỏ của hàng xóm láng giềng. Người thanh nữ của gia đình đã mất đi hạnh phúc gia đình, “thú vui nghi gia nghi thất”. Tình cảm đơn lẻ thuỷ chung nữ giới dành cho ck đã bị không đồng ý không mến tiếc. Giờ đây “bình rơi thoa gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ trong ao, liễu tàn trước gió, khóc tuyết hoa lá rụng cuống, kêu xuân mẫu én lìa đàn, nước thẳm ai oán xa”, cả nỗi nhớ chờ ck mà hoá đá trước đây cũng không còn. Vậy thì cuộc sống còn gì ý nghĩa nữa so với người bà xã trẻ khát khao yêu thương ấy?+ Chẳng còn điều gì khác cả, chỉ gồm nỗi thuyệt vọng tột cùng, âu sầu ê chề bởi cuộc hôn nhân đã mất cách như thế nào hàn lắp nổi, mà thiếu nữ thì yêu cầu chịu oan mệnh chung tày trời. Bị dồn đến bước đường cùng, sau mọi cố gắng không thành, Vũ Nương chỉ còn biết mượn làn nước Hoàng Giang nhằm rửa nỗi oan nhục. Nữ giới đã tắm gội chay sạch mong làn nước mát làm cho dịu đi khó chịu trong lòng, khiến cho nàng xem xét tỉnh táo hơn để không hành vi bồng bột. Nhưng con gái vẫn không đổi khác quyết định ban đầu, do chẳng còn tuyến phố nào khác cho người phụ nữ xấu số ... Hư đã vẫy chào bé đò, trợ thời biệt bé đò không còn xa lạ đã chở nặng mơ ước của Nhĩ, nhỏ đò đã đưa Nhĩ thanh lịch sông trong tâm địa tưởng, với niềm si đầy khổ sở với quê hương, cùng với cuộc sống. Chiếc vẫy tay ấy như lời vĩnh biệt của anh, vĩnh biệt tất cả những gì là thân thuộc, sát gũi, những nét xinh vĩnh hằng của đời sống mà đôi lúc những bận rộn lo toan, mục tiêu của cuộc sống đời thường đã bít lấp khiến cho bọn họ không dễ nhận ra, khi nhận thấy thì cũng chính là lúc anh buộc phải xa lìa. Đó cũng chính là lời thông báo đầy xót xa, day ngừng của Nguyễn Minh Châu tới tất cả chúng ta: hãy sống bao gồm ích, đừng sa đà vào gần như điều vòng vèo, chùng chình, các cám dỗ, day xong ra ngoài nó để hướng đến những quý hiếm đích thực, vốn giản dị, gần gũi và chắc chắn của gia đình và quê hương.Câu 7: Em có suy nghĩ gì về những người dân xung quanh Nhĩ.- những người dân xung xung quanh Nhĩ là những người dân rất tốt. Họ có lẽ sống ân tình, quan tâm đến mọi ngowif. Hình hình ảnh cụ giáo Khuyến sáng sủa nào đi qua cũng tạt vào thăm Nhĩ là 1 trong những hình ảnh ơn huệ nuôi dưỡng tâm hồn. Một thắc mắc thăm về sức khoẻ, một lời động viên, an ủi ân cần. “Hôm nay ông Nhĩ dường như khoẻ ra nhỉ?” thật cao niên và ấm áp nghĩa tình. Những cháu Huệ, Hùng, Vân. Tam, xinh tươi, ngoan ngoãn, nghe Nhĩ gọi chúng ríu rít chạy lên, xúm vào, nương vơi giúp anh xê dịch vị trí nằm từ bỏ mép tấm nệm ra mép tấm phản, rước gối đặt sau sống lưng Nhĩ, làm cho anh như trẻ em lại “toét miệng mỉm cười với vớ cả, tận thưởng sự thích thú được quan tâm và đùa với”. Huệ đã hỗ trợ nhiều cần đã quen với việc đỡ mang đến Nhĩ ở xuống. Đặc biệt là vợ con Nhĩ. Tuấn thiếu hiểu biết mục đích của chuyến đi, mà lại vẫn sẵn sàng chuẩn bị nghe lời bố, dẹp thú xem sách lại để đi sang vị trí kia sông. Vk Nhĩ thì vì ông xã mà từ một cô thôn nữ giới trở thành người đàn bà thị thành, vẫn mang áo vá, tảo tần và chịu đựng đựng, không kêu ca một lời. Tất cả gì hạnh phúc hơn lúc được sinh sống trong tình thân thương của gia đình và quê nhà như thế?Câu 8: dìm xét nào dưới đây đúng cùng với câu: “Đêm qua thời gian gần sáng, em tất cả nghe thấy giờ gì không?”A. Chỉ với một thắc mắc bình thường, không tồn tại hàm ý gì?B. Có hàm ý kể tới việc đất lở ven sông.C. Có hàm ý kể tới việc đất lở ven sông, gợi sự đổ vỡ, mất mát, gợi sự can hệ đau lòng mang lại tình trạng nguy kịch của người ông xã đang ốm, khiến anh lo buồn thêm.(Câu C đúng cùng với câu đó).Câu 9: phân tích và lý giải nhan đề truyện “Bến quê”.- Đặt tên đến truyện ngắn “Bên quê”, điều ấy vừa bình thường, vừa tất cả gì khác thường. Nó bình thường ở địa điểm “Bến quê là nơi sinh hoạt đông vui ở làng quê như bến nước, mái đình, cây đa, bến quê còn là nơi bến đậu của bé đò thân quen thuộc, của không ít con người quê nhà đã từng bôn ba đây đó, đã có lần trải trải qua không ít sóng gió của cuộc đời nay về bên sống đầy đủ ngày mon cuối cùng, cảm xúc được che chở và bình yên. Bến quê cùng với họ lúc này là chỗ trú ngụ êm đềm duy nhất trong cuộc sống mỗi con tín đồ bởi con người ta ai chẳng tất cả một quê hương để một đời đính thêm bó. Còn dị thường là làm việc chỗ: loại bến quê ấy, cái kho bãi bồi bên kia mà nhân thứ Nhĩ hướng về không phải là vị trí chôn rau giảm rốn của anh? chắc hẳn rằng đó là quê hương của những người dân mà anh chú ý thấy: cả một đám khách ngóng đó, quê nhà của các người quốc bộ hay dắt xe cộ đạp, rõ rộng nữa, vào sóo ấy gồm “một vài ba tốp bọn bà đi chợ về sẽ ngồi kháo chuyện hoặc xổ tóc ra bắt chấy” đằng kia. Với nhân thứ Nhĩ, trên đây chỉ là 1 trong những miền tưởng nhớ, một ao ước xa xôi. Bé đò sang vị trí kia sông cũng là con đò chở niềm ao ước gần gũi mà xa xăm của anh. Và bé đò đến bến bờ cũng là thực hiện niềm ao ước ấy. Nhan đề truyện cho thấy cách sàng lọc đề tài của tác giả thật dung dị mà lại mang tính hình tượng sâu sắc. Đó là một điểm lưu ý nghệ thuật bao phủ của “Bến quê” khiến cho cách hiểu phong phú và ý nghĩa sâu sắc nhiều tầng của thiên truyện.10. Dìm xét nghệ thuật diễn đạt cảnh thiên nhiên trong truyện “Bến quê”.- vạn vật thiên nhiên trong truyện ngắn “Bến quê” không có vẻ đẹp nhất như thiên nhiên trong vô số nhiều thi phẩm khác nhưng mà ta đã làm được biết. Giả dụ như trong những tác phẩm “Cô Tô” của Nguyễn Tuân, “Sang thu” của Hữu Thỉnh. "Đoàn thuyền tấn công cá" của Huy Cận xuất xắc "Lặng lẽ Sa Pa" của Nguyễn Thành Long cảnh thiên nhiên đẹp rực rỡ, lung linh, huyền ảo, ảo tưởng được cảm thấy qua vai trung phong hồn rung cảm của bạn nghệ sĩ thì vào truyện ngắn "Bến quê", vạn vật thiên nhiên hiện lên dung dị hơn qua cảm nhận của một bạn con quê hương. Đoạn truyện đã biểu hiện rõ mẫu cảm quan hiện thực của tín đồ viết - một cái nhìn thiên nhiên, cảnh quan rất đời, cực kỳ gần gũi. Một trong những giây phút cuối đời, anh nhìn ra ngoài cửa sổ, nhận ra những biến hóa rất bé dại nhặt như "những cánh hoa bằng lăng trong khi thẫm màu rộng - một màu tím thẫm như bóng tối". Phần đông tia nắng nóng sớm đã từ trường đoản cú từ di chuyển từ mặt nước lên những khoảng tầm bờ bãi bên cơ sông, cùng cả một vùng phù sa lâu đời của bến bãi bồi bên kia sông Hồng bây giờ đang phô ra trước khung cửa ngõ gian gác đơn vị Nhĩ một vật dụng màu quà thau xen lẫn màu xanh da trời non – những màu sắc thân thuộc quá như domain authority thịt, như khá thở của khu đất màu mỡ". Phần đông sắc màu sắc thân nằm trong như khí trời, khá thở, gần gũi như cuộc sống nhưng hình như lần đầu tiên Nhĩ new nhận ra, mới thấm thía không còn vẻ rất đẹp của nó. Nên chăng, trong cuộc sống đời thường bình dị cũng có những nét đẹp của nó nhiều lúc không dễ nhận ra. Vào câuhỏi anh hỏi vợ: "Đêm qua em bao gồm nghe thấy giờ đồng hồ gì không?" ta phát hiện những âm thanh rất gần gũi mà bình thường Nhĩ cũng chẳng bận tâm, nhưng bây giờ với anh nó thật thân trực thuộc và quý hiếm biết bao ! Hình như ??? cứ trở đi quay trở lại trên con sông như ứ lại trong tâm địa tưởng của Nhĩ, anh quá hiểu rõ rằng mình chỉ rất có thể sang bờ đất mơ ước trong lòng tưởng nhưng thôi. Cánh buồm tượng trưng mang đến sự nghèo nàn của quê hương được nhìn dưới bé mắt đầy tình yêu cùng xót xa của Nhĩ, Mảnh và trên cánh buồm tốt trên tấm áo của Liên kia là toàn bộ hình ảnh quê hương sát gũi, yêu thương thương cơ mà nặng trĩu niềm xót xa, yêu đương cảm.Sở giáo dục và đào tạo và đào tạo và giảng dạy Hà NộiĐề thiết yếu thức-----------Kỳ thi tuyển chọn sinh vào lớp 10 THPTNăm học 2006 - 2007--------------------------------Môn thi : Ngữ VănNgày thi : 16 mon 6 năm 2006Thời gian làm bài: 120 phútPhần I (3 điểm)Trong tác phẩm cái lược ngà, đánh dấu cảnh chia ly của thân phụ con ông Sáu, công ty văn Nguyễn quang Sáng viết:Nhìn cảnh ấy, bà con bao phủ có bạn không cầm cố được nước mắt, còn tôi thốt nhiên thấy khó thở như có bàn tay ai cầm lấy trái tim tôi.(Sách Ngữ văn 9, tập một – NXB giáo dục đào tạo 2005, tr.199)Câu 1: do sao khi chứng kiến giây phút này, bà con bao phủ và nhân thứ tôi lại có cảm giác như vậy?Câu 2: fan kể chuyện ở đây là ai? phương pháp chọn vai nói ấy đóng góp phần như nắm nào để tạo nên sự thành công của dòng lược ngà?Câu 3: nói tên hai vật phẩm khác viết về đề bài cuộc chống chiến chống mỹ cứu nước của dân tộc ta mà lại em đã có được học trong chương trình Ngữ văn 9 và ghi rõ tên tác giả.Phần II (7 điểm)Bài thơ Cành phong lan bể của Chế Lan Viên tất cả câu: con cá song cầm đuốc dẫn thơ về bài xích Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận cũng có một câu thơ giàu hình hình ảnh tương tự.Câu 1: Em hãy chép đúng đắn khổ thơ gồm câu thơ đso theo sách Ngữ văn 9 và cho thấy thêm hoàn cảnh ra đời của bài bác thơ.Câu 2: nhỏ cá tuy nhiên và ngọn đuốc và phần lớn sự thứ vốn khác biệt trong thực tiễn nhưng đơn vị thơ Huy Cận lại có một sự thúc đẩy hợp lý. Do sao vậy? Câu thơ của ông giúp fan đọc hiểu thêm phần lớn gì về thiên nhiên và tài quan sát của nhà thơ?Câu 3: Dưới đây là câu chủ đề cho một đoạn văn trình bày cảm nhấn về khổ thơ được chép theo yêu ước ở câu 1:Chỉ với tứ câu thơ, Huy Cận đã đến ta thấy một bức ảnh kỳ thú về sự phong phú và đẹp tươi của hải dương cả quê hương.Em hãy viết tiếp khoảng 8 mang lại 10 câu để hoàn hảo đoạn văn theo phép lập luận điểm dịch, trong số ấy có một câu ghép cùng một câu tất cả thành phần tình thái.--------------------Hết---------------------Họ tên thí sinh.Số báo danh:..Chữ cam kết Giám thị số 1:Chữ ký kết Giám thị số 2:Sở giáo dục và đào tạo và huấn luyện Hà Nội-----------Kỳ thi tuyển chọn sinh vào lớp 10 THPTNăm học tập 2006 - 2007--------------------------------Hướng dẫn chấm môn ngữ vănPhần I (3 điểm)Câu 1 (1 điểm):Mọi fan xung quanh và nhân đồ dùng tôi đều:- Hiểu hoàn cảnh trớ trêu, éo le với sự quyết tử mà ông Sáu đề nghị chịu đựng.0,5đ- Xúc động trước tình cảm sâu nặng, hoàn toản của phụ thân con ông Sáu và phần nào cả sự hối hận của nhỏ xíu Thu.0,5đCâu 2 (1 điểm)Học sinh nhận thấy:- bạn kể chuyện là ông Ba, người chúng ta chiến đấu thân thiện của ông Sáu.0,25đ- tính năng của phương pháp chọn vai kể:+ Làm mẩu truyện trở đề nghị khách quan xứng đáng tin cậy, tín đồ kể hoàn toàn có thể đồng cảm, chia sẻ với các nhân vật.0,25đ+ công ty động điều chỉnh nhịp kể với xen vào đa số suy nghĩ, bình luận.0,25đ+ những chi tiết, vấn đề khác được bộc lộ, làm cho truyện thêm mức độ hấp dẫn0,25đCâu 3 (1 điểm) :Học sinh nêu đúng tên của 2 nhà cửa và 2 người sáng tác của 2 nhà cửa đó.1,0đPhần II (7 điểm)Câu 1 (1,5 điểm) :Yêu mong học sinh :- Chép đúng mực khổ thơ trong bài bác Đoàn thuyền tiến công cá(chép không nên hoặc thiếu hụt 1 câu trừ 0,25đ)1,0đ- Nêu đúng yếu tố hoàn cảnh ra đời: năm 1958, trong chuyến du ngoạn thực tế làm việc Quảng Ninh0,5đCâu 2 (1,5 điểm)Học sinh thấy được:- Vì: trong thực tiễn cá tuy vậy có thân bài bác nhiều chấm, vun màu black hồng cần dưới ánh trăng chúng bơi lội trông như rước đuốc.0,5đ- phát âm thêm được: + thiên nhiên biển cả đẹp mắt huyền ảo, đẹp đẹp như tối hội0,5đ + Tài quan tiền sát tinh tế và trí tưởng tượng bay bổng trong phòng thơ.0,5đCâu 3 (4 điểm):Yêu ước chung: Đoạn văn trình bày theo phép lập luận diễn dịch, gồm độ dài khoảng chừng từ 8 mang đến 10 câu, liên kết chặt chẽ, đủ chế độ và dẫn chứng làm rõ ý khái quát, ko mắc lỗi thiết yếu tả, ngữ pháp4,0đBiểu điểm:Điểm 4: dứt tốt những yêu ước trên.Điểm 3: Đạt phần lớn các yêu ước trên (lý lẽ, vật chứng hoặc phân tích chưa thật đủ để làm sáng tỏ ý khái quát, còn mắc một trong những ít lỗi diễn đạt).Điểm 2: Chỉ nêu được khoảng chừng một nửa những yêu ước trên (thiếu hẳn nửa số ý bao hàm hoặc phân tích sơ sài, lan man, chủ yếu diễn xuôi ý thơ), bố cục chưa thiệt rõ ràng, vẫn còn một số trong những lỗi diễn đạt.Điểm 1: Đoạn viết quá sơ sài, không nên lạc rất nhiều về nội dung, còn các lỗi diễn đạt.Điểm 0: quăng quật giấy white hoặc không đúng lạc hoàn toàn so với yêu mong của đề.Lưu ý: - chưa phải là đoạn diễn dịchTrừ 1,0đ- Đoạn văn quá lâu năm hoặc thừa ngắn:Trừ 0,5đ- không có câu ghép:Trừ 0,5đ- không có thành phần tình thái:Trừ 0,25đ- không chép lại câu chủ đề:Trừ 0,25đGhi chú: Điểm toàn bài bác là tổng điểm của 2 phần, không là tròn số.Mục lụcSTTNội dungTrang01Nội dung ôn tập văn học Trung đại02Người con gái Nam Xương03Chuyện cũ trong lấp chúa Trịnh04Hoàng Lê tuyệt nhất thống chí05Truyện Kiều06Lục Vân Tiên07Nội dung ôn tập thơ tân tiến Việt nam 08Đồng chí09Bài thơ về tiểu team xe ko kính10Đoàn thuyền tấn công cá11Bếp lửa12ánh trăng13Con cò14Mùa xuân nho nhỏ15Viếng lăng Bác16Sang thu17Nói với con18Nội dung ôn tập truyện hiện tại đại19Làng20Lặng lẽ Sa Pa21Chiếc lược ngà22Những ngôi sao sáng xa xôi23Bến quê